８／２３（木）に、夏休みに取り組んだ学習の発表会がありました。
昨年度も好評だった学習会。今回はどんな発表があったのでしょうか 🙂
＊1年生
1年生は、野菜や身近にあるものをはんこにして
絵にしてくれました。
3人ともカラフルな色使いでしたが、
それぞれに個性があり、1年生らしく
素直な作品でした☆
＊2年生
おばあちゃんが書道の達人という子は、まだ習っていない書道にチャレンジ！
〈えほん〉の〈え〉を特に頑張ったそうです。2年生とは思えない上手な字でした 😛
＊3年生
謎の銀の球・・・。｢これは何でしょう？｣のクイズから始まりました。
答えはアルミホイル！3箱使ってトンカチで何日もたたき、やすりで削ってワックスでつや出しをしたという作品。
みんなも興味津々でした。発表の仕方も工夫があって楽しませてくれました☆
＊4年生
4年生から上の学年の子たちはぐっとレベルが上がりました。
濾過器を作って水がきれいになる様子を観察。実際に目の前で泥水がきれいになる様子を披露してくれました。
予想と考察もしっかりまとめてあり素晴らしかったです。
｢なんできれいになるの～？？｣
｢不思議！｣
低学年の子から驚きの声が。
蛇の骨の数を調べました。調べたと言っても、図鑑ではなく、実際に蛇を丁寧に解剖し、
筋肉を溶かして自分で数えました！すごい 😯 ！！剥いだ皮はベルトにするそうです。
蛇が大きくなると骨の本数も増えるのか、増えないで大きくなるのか、
新たな疑問が沸き次の調べ学習につながりそうです。
＊5年生
自分たちの住んでいる、丹波山村のニホンミツバチについて調べました。
巣を作る様子から蜂蜜がとれるまで、動画や実物を見せながら発表してくれました。
大人顔負けの発表でした☆身近なところに目を向けるのはとても大切ですね。
モールに塩の結晶をつくる実験。ペットボトルにモールがつかないように工夫し、
きれいな結晶ができました！雪の結晶とは違い、粒が大きくさらに触れる☆
＊6年生
ジュースに含まれる砂糖の量を調べました。
甘いものに砂糖が多い・・・ではなく味が濃いものに多いと予想を立て、計算して調べました。
夏になるとおいしいジュースを飲みたくなりますが、この結果を見て、これから控えますと
子どもたちも言っていました。
身近な食品や材料を使って、むらさきキャベツの水の色の変化の様子を調べました。
結果から、酸性・中性・アルカリ性によって色が変わることが分かり、大発見です☆
食品に含まれるビタミンCの量について！
うがいで使うイソジンの色の変化の速度で、ビタミンCが多く含まれているかが分かります。
レモンよりもキウイの方が多く含まれているそうです。見学に来てくださったお母さん方、そして女性の先生は
肌荒れの時にはキウイを食べることをおすすめします！
どれもとても素晴らしい発表でした。この会が終わって、もう来年の自由研究が決まった子もいました☆
このときの思いを大切に来年につなげてほしいと思います。